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“陪着小孩子一起创造”这句话不是我的创造，而是引自著名教育家陶行知先生，他的原话是这样说的：我们应该把儿童苦海创造成一个儿童乐园，这个乐园不是由成人创造出来交给小孩子，也不是要小孩子自己单身匹马去创造，我们造一个乐园交给小孩子，也许不久就会变为苦海，单由小孩子自己去创造，也许就创造出一个苦海，所以应该成人加入小孩子的队伍里去，陪着小孩子一起创造。【查看详情】
父母要允许孩子有适合他年龄段的看似简单的想法存在，给孩子一些由他自主处理的事情，接受孩子对成人的合理建议。与孩子和睦相处，平等生活，遇到事情共同探讨，共同商量，让孩子在平等的气氛中长大。这样，会使孩子觉得你尊重他，自尊得到了维护的孩子会获得愉悦感和成就感。从小把他当独立人看，给他必要的尊重和选择的余地，成年之后，他才会拥有自信和独立的精神。【查看详情】
幼儿美术创作与成人或青少年美术创作有着本质的不同。牟平区王格庄镇中心幼儿园教师在多年教学中，总结出：幼儿美术创作是幼儿在游戏中的自我表达，没有功利色彩，是“儿童的另一种语言”。让幼儿在反复的练习中成长是幼儿美术教育的核心目标。孩子的画儿，应该与他们的生活一样多姿多彩。【查看详情】
自从12月8日，学生家长《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》一文引爆舆论后，“中关村二小学生受伤害”事件持续发酵，引起各方高度关注，成为了一个新闻事件。家长和校方现在各执一词，根本分歧在于此事的定性问题，到底是校园欺凌还是孩子之间淘气的恶作剧？【查看详情】
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