通过聆听音乐，让孩子身临其境的感受每一个音乐形象，并用游戏的方式为孩子提供动手的平台，完成小艺术创作。以音乐为媒介、艺术为手段，让孩子感受色彩、形状的丰富变化，掌握基本形状及常见动、植物等造型的制作，培养孩子动手能力和专注力；锻炼手眼协调性；帮助家长了解孩子的内心世界，全面激发孩子的好奇心，增强想象力的创造和自我内心的表达。源于韩国的momo课程教案，大胆创新固有的艺术形式和题材，新颖的教学理念让小朋友耳目一新。
1） .Ⅰ(18M-2Y)涂鸦宝贝：以孩子的处决体验为主，各种和触觉相关的物品我们都会接触到。固定的橡皮泥环节重在锻炼孩子的精细运动，想象力和语言表达能力。艺术素材来源于生活，如蔬菜、报纸、大米，可以吃的爆米花等等，丰富有趣。
2） .Ⅱ（2Y-3Y）创意小能手：课程主旨为孩子引导家长，更趋向于让孩子独立来完成作品，家长给予简单的辅助。根据孩子心理发育这个固定的绘画时间-绘画敏感期，让孩子能够充分表达自己，释放自己的天性。
3） .Ⅲ（3Y-5Y）小小艺术家：独立课堂，重在培养孩子的自主能力和社交能力。课程的设计能够让孩子体验到更多和大自然相关的事物，充分了解事物的联系。